Category Archives: Sexuella och reproduktiva rättigheter

Fredagssamtal om sexuella rättigheter

Red Ada, Sexuella och reproduktiva rättigheter | svalornauser | 12-04-2019

Red Ada, en av Svalorna Latinamerikas samarbetsorganisationer, har med en stark feministisk inriktning skapat självhjälpsgrupper för kvinnor och ungdomar i El Alto, La Paz. Målet med dessa möten är att förse deltagarna med verktyg för att förebygga könsbaserat våld och öka kunskapen om juridiska rättigheter, samt att bygga upp kvinnornas självkänsla. En av organisationens hjärtefrågor är att via kommunikation, både digitalt och socialt, stärka banden mellan kvinnor och män.

Varje fredag deltar personalen på Red Adas huvudkontor i dialoger om sexuella rättigheter. Teman som tas upp är sexualitet, masturbation, njutning, kärlek, abort, moderskap, faderskap, sexuella myter och könsstereotyper. Alla anställda turas om att leda diskussionen –  på så sätt kommer samtliga till tals.

Katherine, en av medarbetarna berättar:

– Våra fredagssamtal stärker oss som team och diskussionerna hjälper oss att skapa en gemensam värdegrund, så att vi är enade när vi arbetar med målgruppen. Vi som är anställda på Red Ada har olika utbildningar, erfarenheter och kunskap om sexuella rättigheter, så det är både viktigt och intressant att få höra flera perspektiv om ämnen som ofta inte diskuteras här i Bolivia.

Om en vecka startar Red Ada nya seminarier med kvinnor och ungdomar i El Alto. Seminarierna grundar sig i de ämnen som tagits upp på fredagssamtalen på huvudkontoret.

Linnea Petré, praktikant, Bolivia

Bolivia: “De patriarkala strukturerna finns överallt i samhället”

CDC, jämställdhet, Könsbaserat våld, Maskuliniteter, Sexuella och reproduktiva rättigheter | svalornauser | 04-04-2019

Svalorna Latinamerikas samarbetsorganisation Capacitación y Derechos Ciudadanos (CDC) arbetar för att främja kunskap om, och respekt för, mänskliga rättigheter i Bolivia. En del av det arbetet fokuseras på vårt program mot könsbaserat våld. Genom att hålla workshops om könsbaserat våld och köns- och maskulinitetsnormer på skolor, arbetar CDC för att förebygga våld i samhället.

Paola, medarbetar på CDC, har precis genomfört vårens första workshop på skolan San Jose Fe y Alegría i El Alto. Workshopen syftade till att öka ungdomarnas medvetenhet om de strukturer som finns i samhället och få dem att reflektera över hur de påverkas av dessa.

Ungdomarna fick inledningsvis göra en charad där de skulle gestalta det motsatta könet i olika situationer, för att sedan diskutera könsroller och stereotyper. Deltagarna fick också i uppgift att rita en bild på vad makt betyder för dem och förklara varför de valt att rita just det. Därefter följde en diskussion om olika typer av makt.

– Patriarkatet är en maktstruktur som innebär att män har mer makt än kvinnor, förklarar Paola. Några exempel på hur patriarkatet tar sig uttryck är de könsroller som finns för kvinnor och män och att det som är maskulint värderas högre än det som är feminint.

– De patriarkala strukturerna finns överallt i samhället, fortsätter hon. Det är sällan direkt synligt, men dess konsekvenser såsom fattigdom, arbetslöshet och dysfunktionella familjer är något vi tydligt kan se.  

– Målet med vårt arbete är att bidra till ett samhälle som eftersträvar jämställdhet och jämlikhet. Alla människor är lika mycket värda, avslutar Paola.

Text och foto: Tilda Norsten, praktikant, Bolivia 

Bolivia: Våga prata om sex och pubertet!

Bolivia, Chasqui, Sexuella och reproduktiva rättigheter | svalornauser | 29-03-2019

I El Alto råder det brist på sexualundervisning. I en enkätundersökning som Svalorna Latinamerikas (Svalorna LA) samarbetsorganisation Chasqui gjort på skolor där organisationen är verksam svarar majoriteten av eleverna att de tror att deras klasskompisar behöver mer sexualundervisning.

Chasqui fortsätter därför att arbeta med sexualundervisning ute på landsbygdens skolor. På skolan Villandrani utanför El Alto organiserar Chasqui workshops, som ska förse barnen med grundläggande kunskaper kring vilken funktion de manliga och kvinnliga könsorganen fyller. Det huvudsakliga syftet med dessa workshops är att öppna upp för en dialog kring pubertet och sexuellt umgänge.

Workshopen introducerades med en film om könsorganens delar och funktion.
Eftersom få av barnen är bekanta med ämnet var det en del som tyckte att det var pinsamt att titta på filmen.

Workshopen fortsatte med en diskussionsövning. Barnen fick ta ställning till olika påståenden som ”Jag tycker det är pinsamt att prata om sex och puberteten” eller  ”Det är viktigt och nödvändigt att prata om de förändringar som sker i vår kropp under puberteten”.

Eleverna bildade en ring i mitten av klassrummet. Var och en läste upp ett påstående som klasskamraterna sedan fick ta ställning till. Höll man med om påståendet fick man byta plats, om inte fick man sitta kvar.

Eleven Carla Lourdes Condori läser upp ett av påståendena.

”Jag håller med om att det finns kroppsdelar som är privata”, ”Jag tycker att det är viktigt att i skolan få lära mig hur de manliga och kvinnliga könsorganen fungerar” och ”Jag håller med om att alla har rätt till sin egen kropp”, var några av barnens ställningstaganden.

Rodolfo, som arbetar i projektet i skolorna, avslutade workshopen med att betona hur viktigt det är att våga prata om de förändringar som skett, eller som kommer att ske, med kroppen när man går mot att bli ung vuxen. Att det inte är något att skämmas över, att det händer alla.

– Vi skäms inte över att prata om att vi tappar, och får nya, tänder eller att vi växer och blir längre, så vi borde inte heller skämmas över andra kroppsliga förändringar, säger han.

Foto och text: Beata Sjödahl, praktikant Bolivia

Bolivia: Om jag klipper av mig håret, är jag en kille då?

Bolivia, Chasqui, El Alto, Globalamålen, jämställdhet, Maskuliniteter, Sexuella och reproduktiva rättigheter | svalornauser | 19-03-2019

I den bolivianska skolan ingår inte sexualundervisning och när barnen är små, kallas deras könsorgan för “cosita”, vilket översätts till “liten sak”. Bristen på information om sexuellt umgänge och rätten till sin egen kropp är stor. På skolan Villandrani arbetar man för att skapa en mer öppen dialog om ämnet.

I utkanten av området El Alto i Bolivia finns skolan Villandrani. Där håller Svalorna Latinamerikas samarbetsorganisation Chasqui i dag en workshop om människokroppen och skillnaden mellan mäns och kvinnors kroppar.

Workshopen inleds med att två siluetter avbildas på stora vita papper på golvet, en av en flickas kropp och en av en pojkes. De två siluetterna blir till en början nästintill identiska. Barnen uppmanas då lägga till det de anser saknas för att respektive siluett ska representera de två könen.

Flickorna ritar siluetten av en pojke…
Och pojkarna ritar siluetten av en flicka.

På avbildningen av flickans kropp skriver barnen namnet ”Julia” och adderar klackskor, nagellack, en kjol och långt hår. En av pojkarna skriver “olika sätt att tänka på”, på pappret med den kvinnliga kroppen.

Siluetten av pojken får namnet ”Daimar”. Byxor och kort hår läggs till. Vid upprepade tillfällen frågar vi eleverna vad som saknas. Flickorna blir generade, tittar på varandra och skrattar. Efter viss tvekan ritas det manliga könsorganet på siluetten av pojken.

En högljudd diskussion om siluetterna pågår i klassrummet.

– Hur identifierar vi en flicka? frågar Rodolfo, som arbetar på Chasqui.

Julia, ett av barnen som intagit platsen vid tavlan, svarar att flickor är mer försiktiga än pojkar. Rodolfo undrar om inte pojkar också kan vara det.

– Tjejer har kjol, säger Daimar, en av pojkarna i klassen.

– Har någon tjej en kjol på sig härinne? Nej, alla har byxor, är de killar då?” utmanar Rodolfo.

Svaren på det påståendet blir ett bestämt ”nej” från majoriteten av klassen. Rodolfo förklarar för barnen att skillnaden mellan män och kvinnor är de reproduktiva organen.

Workshopen är en start på en mer öppen dialog om ämnet och Rodolfo avslutar med att betona att kroppen är varje individs privata ägodel och att ingen får röra den mot din vilja.

Text och bild: Elsa Rechlin, praktikant i Bolivia

Bolivia: Landet med högst antal ”feminicidos” i Latinamerika

Bolivia, jämställdhet, Sexuella och reproduktiva rättigheter | svalornauser | 08-03-2019

I dag, den 8 mars, är det internationella kvinnodagen. En dag som syftar till att uppmärksamma kvinnors situation och den ojämlikhet som råder mellan kvinnor och män. Svalorna Latinamerikas (Svalorna LA) arbete i Bolivia bidrar till ökad jämställdhet och motverkar våld mot kvinnor.

Foto: www.globalamalen.se

Könsbaserat våld är ett utbrett problem i Bolivia. Enligt en undersökning av Comisión Económica para América Latina (CEPAL) är Bolivia landet med högst antal ”feminicidos”, mord på kvinnor för att de är just kvinnor, i hela Latinamerika. År 2013 infördes en lag (la Ley 348), som syftar till att garantera kvinnor ett liv fritt från våld. Lagen är omfattande och erkänner flera typer av våld mot kvinnor, exempelvis fysiskt, psykiskt och sexuellt. Trots detta är våld mot kvinnor fortfarande ett stort problem.  

Svalorna LA:s samarbetsorganisationer i La Paz, Tarija och Santa Cruz arbetar med ett program mot könsbaserat våld. Programmet riktar sig till ungdomar och syftar till att de ska få ökad kunskap om sina rättigheter och förbättrad livskvalité genom att minska risken för våld. Svalorna LA bidrar därigenom till att uppnå det globala målet om jämställdhet som bland annat handlar om att avskaffa allt våld mot kvinnor och flickor. Samarbetsorganisationerna i Bolivia arbetar preventivt mot våld genom att exempelvis diskutera maskulinitetsnormer och könsroller med målgruppen. Tillsammans med samarbetsorganisationerna i Bolivia bidrar Svalorna LA till att förändra dessa ungdomars liv.

Text: Tilda Norsten, praktikant, Bolivia

En film om aktivister och personal på Ecam, Tarija

Av: Anna Bokinge

Stöd oss

Bli månadsgivare

Kontakt

Svalorna Latinamerika

Anmäl dig till vårt nyhetsbrev

© 2018 Svalorna Latinamerika